Jeg ble utdannet psykolog ved Göteborgs universitet i januar 2006 og har siden opparbeidet meg 20 års erfaring som psykolog. I 2012 ble jeg spesialist i klinisk psykologi for barn og unge. Jeg har arbeidet med alle aldersgrupper – fra svangerskap og spedbarnstid, via barnehage- og skolealder, til ungdom.

Jeg har videreutdanning som psykoanalytisk psykoterapeut for barn og unge (IBUP), og er terapeut og veileder i mentaliseringsbasert terapi for barn og ungdom (MBT-A og MBT-C). I 2017 fullførte jeg utdanningen som psykoanalytiker for voksne, og er kandidat i videre utdanning som psykoanalytiker for barn, unge samt sped- og småbarn. I tillegg gjennomfører jeg en egen sped- og småbarnspsykoanalytisk utdanning ved Svensk Psykoanalytisk Förening.

Min interesse for menneskets uttrykk gjennom kunst har fulgt meg lenge. Jeg skrev hovedoppgave om Edvard Munch, og har i arbeid med barn sett hvordan skaperglede og utforskertrang kommer til uttrykk allerede fra tidlig alder. I 2019 startet jeg, sammen med Erik Stänicke og Line I. Stänicke, et forskningsprosjekt om hvordan barn med vanskelige følelser kan få hjelp gjennom lek: Lek og mentalisering i terapi med barn (med referanse til Donald Winnicott, 1971).

Ved Universitetet i Oslo underviser og veileder jeg på profesjonsstudiet i psykologi, med temaer som terapi med barn og unge, lek i terapi og profesjonsetikk. Jeg skriver og underviser også i andre sammenhenger (se «Undervisning»).

Som psykolog og terapeut har jeg i 11 år arbeidet særlig med ungdom, og har bred erfaring med blant annet depresjon, selvskading, spiseforstyrrelser, vansker knyttet til selvfølelse, følelser og relasjoner. Jeg har også lang erfaring med terapi for barn, og er opptatt av hvordan barn kan streve med følelser – og hvordan vi kan hjelpe dem til å uttrykke seg på nye måter og oppleve seg forstått, både i terapi og gjennom samarbeid med foreldre. Vanskelige følelser kan for eksempel være sinne, frykt, separasjonsangst, nedstemthet eller tilbaketrekning.

Overordnet er jeg opptatt av hvordan vi fra fødselen av utvikler et forhold til følelser, selvfølelse og relasjoner, og hvordan dette preger oss gjennom livet. Jeg legger vekt på å støtte og involvere foreldre, og har omfattende erfaring med familieterapi.

De siste tre årene har jeg arbeidet ved sped- og småbarnsteamet ved Nic Waals Institutt, hvor jeg har møtt gravide, spedbarn, familier og barn i barnehagealder. Jeg har en sterk tro på betydningen av tidlig hjelp – helt fra livets begynnelse.

Min erfaring med mennesker fra livets start, gjennom barndom og ungdom, har også gitt meg et solid grunnlag for å forstå og hjelpe voksne. Vi formes gjennom en rekke erfaringer og utviklingsfaser før vi blir voksne. Disse erfaringene preger oss i stor grad og bidrar til å forme en sammensatt personlighet – med både sårbarheter, ressurser og strategier.

Jeg tar imot pasienter i alle aldre og arbeider med aldersrelaterte problemstillinger, som bekymringer og stress i spedbarnstid, følelsesvansker i barnehagealder og utfordringer i skole- og ungdomstid. Jeg tilbyr også behandling til voksne med relasjonelle og følelsesmessige vansker, som depresjon, angst, sinne, selvfølelsesvansker, relasjonsproblemer, traumer og utfordrende personlighetstrekk eller -mønstre. Jeg tilbyr både tidsavgrenset og mer langvarig behandling.

Ta gjerne kontakt på e-post, så kan vi sammen vurdere om vi kan arbeide videre for å finne en vei gjennom det vanskelige – og utvikle en helere, sannere og mer vital måte å være i verden på.